형광등, 밝은 햇볕에 나가면 눈이 불편하고 어두운 곳을 더 좋아한다.

책 읽기 속도가 느리고 읽는데 효율성이 떨어진다.

책 읽을때 실수가 많고 읽기를 싫어 한다.

책 읽으면 눈이 아프거나, 충혈, 자주 깜박 거리거나, 건 조하거나, 졸리거나, 피로해 진다.

오후가 되면 눈이 더 불편해지거나 책 읽을 때 두통, 어지럼 등의 증상이 있다.

책을 읽고 난 후 잠시 동안 페이지에 있는 글자가 흐릿하게 보인다.

책을 읽다가 종종 눈을 찌푸리거나 감거나 한쪽 눈을 가리고 읽는 경향이 있다.

책을 읽거나 글을 쓸때 자세가 비뚤어 진다.

책을 읽을 때 너무 가까이 갖다 대거나 멀리 하는 경향이 있다.

책을 읽을 때 종종 위치를 놓치거나 실수를 많이 한다.

소리에 매우 민감하거나 짜증을 낸다.

소리를 높여 듣거난 보통보다 약한 소리로 듣는 경향이 있다.

들은 순서대로 기억하지 못하고 지시 사항을 잘 따르지 못한다.

들은 음을 혼동하고 발음이 정확하지 않고 읽을때 소리가 작아진다.

말을 하거나 글을 쓸때 어휘력이 부족하다.

큰 소리로 읽기가 요구 될때 표현이 부족하거나 중얼거리는 경향이 있다.

매사에 까다롭고 두려움이 많고 낮선 상황을 피하려 한다

글을 쓸때 유사한 발음의 단어를 혼동한다.

어두운 곳, 높은곳, 붐비는 곳, 놀이터를 싫어하거나 신체 접촉을 불편해 한다.

말할때 자신이 전달 하고자 하는 내용과 목소리의 톤을 잘 일치시키지 못한다.

검사상 이상이 없는데도 자주 두통이 있거나 어지러움, 메스꺼워 한다.

타는 것, 빙빙 도는것, 자동차 등을 타면 불편해 한다.

움직이는 차 안에서 책을 읽기가 힘이 든다.

신체적 활동을 피하는 경향이 있다

신경질이 많고 소리에 민감하며자기 자신에 대해 지나치게 방어적이고짜증을 잘 낸다.

그룹 활동을 할때 어색해하고 두려워하며 불편함을 느낀다

동작이 굼뜨고 느리며 시작이 느리다.

움직임이나 운동을 할 때 매끄럽지 못하고 서툰 경향이 있다.

세밀한 동작이 요구되는 미세 근육운동(예; 연필깍이, 단추 잠그기, 조립)의 협응 동작이 서툴다.

리듬 감각이 부족하다(춤을 출때, 체조를 할때 등).

하는 일을 미루고, 게으로게 보이며 동기가 부족한 것 같다.

또래 아이들에 비해 읽기, 쓰기, 계산 중 한가지 영역이상에서 발달이 늦었다.

시간, 순서 개념을 잘 파악하지 못한다

언어를 듣고 표현하는 것이 또래에 비해 늦었다.

부호, 상하좌우, 철자법 등에서 혼동이 있다.

다른 사람의 생각이나 몸짓의 의미를 잘 이해하지 못하거나 사회성 기술이 떨어진다.

말을 할때 주제를 잘 잊어 버려서 적절한 말을 하지 못할 때가 자주 있다.

융통성이 없고, 고지식하고 유머를 잘 이해하지 못한다.